由我校承担、继续教育学院具体承办的昆明市中小学教师2012年暑期履职晋级培训自7月8日启动，8月22日结束，圆满完成培训、考试各项工作。先后组织《参与式教学的理念与操作》等19门课程（专题）81个班次的培训，其中在继续教育学院培训31个班次，在县区和参训学员所在学校培训50个班次，共计培训中小学幼儿园教师9317人次。同时，还组织了两期美国“环球志愿者”英语教师培训，培训英语教师110人。

为进一步贯彻落实《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，加强和改进昆明市中小学教师培训工作，继续教育学院成立后，新领导及时与昆明市教育局对接，对中小学教师继续教育情况进行了认真调研，除深入部分中小学进行调研外，还专门邀请部分县区教师进修学校校长征求意见，并与市教育局师训处共同组织了全市继续教育工作会议，研究全市中小学教师继续教育工作的新情况、新问题和新对策。为提高履职晋级培训的针对性和实效性，在市教育局和校内各院系的大力支持下，从培训内容、模式、教师选聘、管理服务、时间安排及工作要求等方面都进行了探索改进。

    一是进一步丰富了培训内容。围绕中小学教师专业发展这一中心，在优化原有课程菜单的基础上，新增设了多门教育理念、专业素养和专业技能提升类的选修课程。如《参与式教学的理念与操作》、《教育理念与教育思想专题》、《有效教学专题》、《教师职业道德修养专题》、《教育题材影视片赏析》、《音乐文化与经典音乐鉴赏》、《中外美术名作赏析》等。加上原有的课程，选修课程的菜单更加丰富，增强了中小学教师在课程方面的选择性。

二是扩大了培训主讲教师来源。除太阳集团tcy8722(中国)有限公司教师外，本次培训还聘请了云南师范大学、大理学院等高校的4位培训专家及6位其他教师培训机构培训专家。校内外专家的配合相得益彰，优势互补。

三是部分课程（专题）一改过去一个教师一讲到底的做法，由3至5位主讲教师组成培训团队对同一个培训班实施教学，既有专家讲座，又有实践操作；既有理论学习，又有交流互动；形式灵活多样，得到学员的欢迎。

四是增加了送培下县、送培到校的比例。本次安排在学员所在县（市）区举办的培训班达51个，占实际开班总数的61.72%，其中3个班直接安排在报名人数集中的中学进行，为中学教师就近参加培训提供了方便。

本次暑期培训，安排紧凑有序，工作制度完善，班务管理严格，培训效果明显。继续教育学院20多名教职工的团结协作和努力工作，保证了培训工作的圆满完成。