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12月30日上午，我校在办公楼502会议室召开2011——2012学年上学期教学督导工作总结座谈会。学校党委书记梁晓谷、校长陈世波、副校长罗明东出席座谈会，教学督导组全体成员、学校各教学单位行政主要负责人及分管教学的负责人、相关职能部门主要负责人和教务处科级以上干部参加了座谈会。座谈会由罗明东副校长主持。。
座谈会首先由教学督导组组长姚忠庆、副组长陈兆雄分别汇报了本学期的督导工作。督导组通过常规听课、评课，参与教务处组织的期中教学检查，对实践教学进行实地调研了解，查阅期末考试试卷，旁听毕业生论文答辩和就一些教学管理问题进行调研，督导组全体成员一至认为在学校实现跨越式发展的大背景下，教学质量呈现出“稳中有升”的态势。体现在被听课教师的课堂教学优秀和良好的课堂教学占多数；被跟踪听课的一些年轻教师，比过去进步明显，提高快；原为中专学校的教师，经过一段时间的转型和主动适应后，有的已经比较适应大学教育。难能可贵的是在评出的优秀教师中，一些青年教师，对教学内容非常熟悉，讲课极为投入，严谨而有条理，他们都能用心备课，熟练驾驭教材，又有恰当的个人发挥，PPT图文并茂且运用得当，师生互动，课堂活跃，有的已经形成自己的授课风格。他们把抽象、繁杂、深奥的内容，整理得有条有理，脉络清晰，通俗易懂，引人入胜，同时还注意联系学科实际，落脚在一个“用”字上。这些教师有一个共同点，就是心里装着学生，能考虑到学生的感受和需要，讲课从学生出发，有很强的亲和力，听这样的课是一种享受。
同时，督导组成员还就课堂教学效果、教学设计、教材研究、教学目标、教学方法、课程安排、课堂教学的规范性、实践教学、考试答卷命题、学风建设等教学中发现的问题作了汇报和分析，并对存在的问题提出了合理、科学、可行的改进、管理意见和建议。
在听完各位督导组成员的汇报后，陈校长作了重要讲话。他说，学校通过近三年的教育教学改革发展，全面、深入实施内涵建设，实现人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、校园建设等各项工作都取得了突破性进展，为学校的长远发展奠定了更加坚实的基础，学校影响力快速提升，师生的归属感、荣誉感增强，教职工教书育人、管理育人、服务育人的热情高涨，学生学习的积极性有较大提高。但在取得这些成就的同时也存在一些明显的问题，这与我们实施内涵建设的目标和国家本科教学评估要求还有一定的差距，还没有达到国家、人民、家长的期望值。提升办学质量和水平是学校增强竞争实力的重要举措和体现，提升教学水平和科研水平又是一个大学办学水平的重要体现，每一个教师的能力又体现了学校的教学水平，学生上课的出勤情况在一定程度上又反应出教师的教学能力。这就需要各教学院（系）及相关职能部门加强对教学的监督与管理，对存在的问题进行研判、整改。
陈校长要求今后，一是进一步加强师德师风建设。二是加强本科教学常规建设与管理。各教学院（系）必须进一步完善本科教学大纲、研判教材内容，守住本科教学的底线；对教师教学能力要进行综合的评估，对责任心强、但教学能力有待提升的教师要及时给予培训，对没有责任心、教学能力又不强的该转岗的转岗，该分流的分流；对实训实习的学生要加强管理，绝不能提前放假。三是认真落实人才培养计划。人才培养计划的总体框架不变，但各教学院（系）可根据自己的实际需要进行适度调整。课程内容是否需要向更高层次提升和改进，是否适合在该时段上这样的内容。教学课程的安排要以专业课为主。四是加强师资师能的培养。请教务处和各教学院（系）按照师资培训计划，认真组织相关人员参加培训。五是希望各教学院（系）、教务处等职能部门对督导组反映的问题进行认真的梳理，分析研究，提出整改意见，尽快解决存在问题。
梁书记在讲话时首先代表学校党政感谢督导组全体同志在督导中做的工作和提出的诚恳意见和建议，他强调：一是高度重视督导组对教学工作反应出的问题和提出建议。要求各教学院（系）对督导组提出的问题要进行认真研究，对存在问题要尽快研究解决，对好的意见建议要吸收采纳，以推进我们的工作。二是要采取实际行动切实解决我们工作中存在的问题，纠正错误，弥补不足，加强内涵建设，不断推进学校工作，实现本科教学的合格评估。
罗副校长在主持总结讲话时要求，各教学院（系）要认真分析督导组反映的问题，按照梁书记和陈校长的要求尽快拿出切实可行的有效措施加以改进。同时罗副校长还就今后督导工作应重点做好的工作提出要求：一是进一步加强对教学基本常规的督促检查，促进学校常规教学工作规范化；二是围绕学校的应用型本科人才培养目标来开展工作。
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