为学习借鉴国外的教学理念，推动对外交流与合作，应第二届中德论坛（德国汉诺威应用科学大学）、英国伦敦大学皇家霍洛威学院的邀请，学院党委书记梁晓谷同志率考察团一行6人，于2009年9月10日至20日，先后赴两所院校，就应用型人才培养的合作模式，研究生教育及师生互访等项目进行了交流，并与两所院校就推动双方的合作交换了意见。

　　一、出访基本情况

　　1、参加中德论坛

　　为了加强中德两国在高层次应用型人才培养领域中的合作和经验交流，进一步深化应用型本科院校的教学改革，促进两国教育事业共同繁荣，继2007年9月在杭州举办“中德论坛——高层次应用型人才培养”首届论坛大会后，2009年9月14日至19日，中德论坛第二届论坛大会在德国汉诺威市举行。论坛以高层次应用型人才培养为主题，剖析企业对应用型人才培养的需求以及校企合作对应用型人才培养的作用，进一步深化应用型人才培养的教学改革。

　　论坛开幕式由汉诺威应用科学大学校长温纳.安德烈教授主持，下萨克森州科文部部长路茨.斯特拉特曼代表下萨克森州州政府到会致辞，中国驻德国大使馆教育处公使衔参赞姜锋博士、浙江教育厅副厅长鲍学军先生、德国联邦科教部部长艾晓笛女士先后致辞。

　　本次论坛，来自中德两国教育主管部门、11所德国应用型院校以及上海同济大学、上海对外经贸大学、浙江科技学院、合肥学院和太阳集团tcy8722(中国)有限公司等17所中国院校、大陆集团等跨国公司及企业代表共130余位专家、学者，结合中德两国高校应用型人才培养实例，就中、德两国高层次应用型人才培养特征、模式、途径、教学方法、教学质量保证体系及改革趋势，以及中德两国高校应用型人才合作培养模式等课题，进行了广泛深入的研讨和交流。

　　9月16日，梁晓谷书记与德国的肯普腾应用科技大学的副校长约翰纳斯．施戴恩布鲁恩先生共同主持了“中德应用型人才培养的合作模式”为题的讨论。在讨论会上，汉诺威应用科学大学交流处处长Beate Blumel女士就中德教育互利合作进行了发言，浙江科技学院教师李康康对“应用型人才培养中跨文化能力培养的思考—以德国汉诺威应用科学大学与中国合作的2+3项目为例”进行了阐述，吕贝克应用科技大学Hans Wilhelm教授针对中国教学体系与应用人才的结合提出实施方案，奥斯纳不吕克应用科学大学Volksw Helmut Schwagermann教授、上海对外贸易学院蓝星副教授、罗斯托克大学Michael Nelles教授及Hans-Josef Enders教授就中德应用型人才培养的合作模式相继发言。

　　本次论坛为中德两国高校应用型人才培养提供了一个重要的高层对话平台，增加了相互了解，深化了交流与合作，推动了中德高校间伙伴关系的建立，取得了实质性的成效。论坛以适应中德两国经济发展对应用型人才的需要为目标，进一步加强了中德应用型人才培养院校在教学、科研、师生交流方面的合作，促进共同开展更多的双边或多边合作项目；论坛作为中德合作应用型人才培养院校间开放的联盟，每两年举办一次论坛大会，有利于增进中德应用型人才培养院校间的联系与沟通；论坛通过设立专题网站、出版论文集等方式，进一步加强了在双方高层次应用型人才培养方面的信息交流；论坛设立中德企业咨询委员会，积极吸纳企业对高层次应用型人才培养的意见与建议，进一步加强了校企合作；论坛为中德两国教育主管部门提供高层次应用型人才培养方面的决策依据和建议,积极争取两国政府的支持。为保证中德论坛各项工作有序、高效的开展，经中国教育部批准，在浙江科技学院常设中德论坛基地。

　　论坛期间，我院代表团与到会的中德两国专家开展了广泛的交流活动。汉诺威应用科学大学的校长Werner Andres 博士会见了梁晓谷书记率领的太阳集团tcy8722(中国)有限公司代表团，Werner Andres校长对中国近30年的飞速发展表示赞叹，表示希望能早日与我校开展合作项目。下萨克森州科文部国际事务处处长Gafert, Karin女士，肯普腾应用科技大学副校长Steinbrunn Johannes先生, 奥斯纳不吕克应用科技大学副校长Schwaermann Helmut教授分别与我院代表团进行了友好会谈。代表团还参观了汉诺威应用科学大学生物工程学院、计算机信息工程学院，并就双方系际之间的科研合作、师生交流、互派，教学计划的制定等项目进行了磋商洽谈，为搭建双方实质性的合作交流平台奠定了良好基础。

　　2. 访问英国伦敦大学皇家霍洛威学院

　　应英国伦敦大学皇家霍洛威学院的邀请，9月10日梁晓谷书记率代表团赴该校访问。伦敦大学皇家霍洛威学院国际交流中心Ms Shery Simon女士代表学院热情接待了我院代表团。皇家霍洛威学院创建于1886年,并于1901年成为伦敦大学分校。该学院是伦敦大学的附属多学科学院之一,也是伦敦大学选定专门进行科学教学与研究的五所学院之一。目前在该院学习的本科生与研究生总数达5,000多人,其中大约20%的学生是来自世界70 多个国家的外国留学生。

　　在伦敦大学皇家霍洛威学院举行的座谈会上，英方对我院代表团的来访表示热诚欢迎，Sheryl Simon女士介绍了该大学本科、研究生制度和对外交流情况，梁晓谷书记介绍了太阳集团tcy8722(中国)有限公司基本情况，双方就两校学科专业设置、人才培养模式、科研工作、师生互访等进行了广泛深入的交谈。Sheryl Simon女士表示，希望能早日与我校开展3+1、2+2的本科生的培养及3+2研究生的培养等合作项目，并通过系际合作，在教师互访、科研合作等方面建立长期合作关系。本次出访，为我院与霍洛威学院的合作与交流奠定了良好基础。我院代表团还参观了霍洛威学院留学生公寓。

　　二、收获与启示

　　此次出访时间紧、任务重，全体团员利用有限的时间，尽可能地多看、多问、多思考，整个出访过程就是一个学习观摩和比较分析的“现场会”。通过仔细考察观摩，认真学习思考，我们深切地感受到：

　　1、应用型人才培养需要面向实践，注重应用。通过所到院校的学习观摩，德国应用型高校办学综合水平高，尤其是应用型特征鲜明。从制定培养目标、编制教学计划、安排教学环节、编写教材、开展校企合作，到科研项目立项、实验实训基地建设等教学科研各环节，都十分注重实践性和应用性。如校企合作方面，学校根据企业的需求，制定人才培养目标，使人才培养的目标、规格要求更加清晰、明确，高度重视学生技能的培养；学校与企业紧密合作，从企业获得研究项目，将实验室建在企业，整合利用高校和企业资源优势，从而实现高校与企业的互利、共同发展。

　　2、建立科学的教学质量的保证体系，实行严格精细的教学管理。学校对学生的要求和管理非常严格，不能按期毕业的学生比率始终保持在较高水平，从而有力的促进学生将主要精力放在学习上，确保了教学质量，毕业生收到企业的欢迎。

　　3、应用型教育服务于地方经济社会发展。在本次论坛中，下萨克森州科文部部长出席此次论坛，体现了当地政府对应用型高校的密切关注与支持，体现了德国高校与当地政府的密切关系。德国应用型高校的崛起、发展及其在德国经济发展中的重要地位，与德国应用型高校紧密结合地方经济社会发展培养所需人才并积极争取地方政府的支持是分不开的。我院定位为应用型本科院校，要立足服务于地方经济社会发展，在为地方经济社会发展做贡献的过程中实现学院自身的发展。因此，进一步加强为地方服务的办学理念，紧密结合地方经济社会发展对应用型人才培养的需求，调整和优化学科专业结构，改革人才培养模式，创新人才培养途径，是我们今后需要进一步加强的工作。

　　4、本次出访搭建起新的对外合作交流平台。通过与英国伦敦大学皇家霍洛威学院会谈，特别是中德论坛建立的应用型人才培养长期合作机制，英、德有关院校对与我院就学生培养、教师互访、科研合作等方面的表现出浓厚兴趣，希望能通过进一步的磋商，早日与我院建立和开展实质性项目合作。通过本次出访，达成了初步合作意向，搭建了我院与英、德两国有关高校合作交流的平台，为下一步建立实质性的合作奠定了基础。

　　5、本次出访拓宽了我院对外合作交流的新渠道。我国的快速发展，已经引起了欧洲的高度重视，建立长期合作的关系同样也是欧洲高校的迫切愿望。在这样的背景下，通过参加此次论坛，我院在对外合作交流特别是应用型人才培养方面获得了新的信息，开阔了视野，拓宽了思路，丰富了知识，增长了见识，增进了交流，促进了友谊，建立了对外合作与交流的新目标，为我院开启了“超常规、跨越式、追赶型”发展的新机遇与新渠道，为实现对外合作与交流的目标任务奠定了基础。

　　此次出访，代表团受到了到访院校的高度重视，了解、交流、合作与发展是贯穿此行的积极主题，这预示着，我院与欧洲高校的交流合作即将全面启动。

梁书记与德国肯普腾应用科技大学副校长Steinbrunn Johannes先生会谈

梁晓谷书记出席在德国汉诺威市举行的中德论坛

梁书记参观德国汉诺威应用科学大学生物工程学院

梁书记参观德国汉诺威应用科学大学计算机学院

梁晓谷书记率代表团赴英国伦敦大学皇家霍洛威学院访问