近日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2023年全国研究生主题案例征集工作评审结果，我校学前与特殊教育学院权迎作为首席专家申报的“托幼一体，幼有善育——华山幼儿园‘家-园-社’协同育人模式的实践”获立项建设，实现了我校在该类项目的突破。

该主题案例聚焦于学前教育领域，探讨了如何通过“家-园-社”三方协同育人模式，实现高质量的幼儿教育。这一模式的实践不仅有助于提升幼儿教育的质量，还能够促进家庭、学校和社会三方面的有效合作，共同为幼儿的全面发展提供支持。

案例获批立项，是我校长期以来坚持专业学位研究生教学改革、注重案例教学和实践能力培养的结果，将展示我校在学前教育领域的研究成果和实践经验，同时也将为研究生提供更加丰富、实践性强的学习资源和研究平台。学校将继续支持和鼓励师生参与此类项目申报，推动研究生教育高质量发展，培养更多具有实践能力和创新精神的专业人才，为社会培养更多优秀的教育工作者，为我国的教育事业作出贡献。